天成学校教研活动如火如荼开展

作者:梁凡 席光贤 发布时间:2018-03-27 14:42 来源:未知 点击数:
天成学校教研活动如火如荼开展
    本网3月26日讯(通讯员:梁凡)为推动教学交流平台建设,以研促教提高教学质量,并通过提升教师专业素养和教学能力推进天成师资队伍建设,天成学校教研活动正如火如荼展开,学校采用了公告宣传—评课展示的特色方式。
    3月13日,刘朔通老师的化学课堂开启了本期的教研课之门。他采用新颖、灵活的教学方法充分调动了学生参与课堂的积极性,使学生的知识与能力同步发展,体现了学生的主体性。
    3月14日,唐艳萍老师的数学课堂让学生“学会”变为“会学”,变“要我学”为“我要学”。她指导学生学会学习,让学生积极思考,练习设计重视学生数学思维的有效发展。
    老师们本着在交流中提升教研能力,学习中引领教学方向为目的,积极备课,认真评课。15日到18日,唐露俊老师、秦文老师陆续开展了组内政治和数学公开课。
    3月19日,1718班的电子白板上出现了一幅熊二和光头强的图片,这是沈利敏老师在数学公开课的趣味导入。图片既有利于激发学生的学习兴趣,又能引发学生的思考,引入课堂主题:平方差。她的整个教学设计环环相扣,步步深入,每个问题都是扎扎实实得到解决。

    此次校级公开课学生参与面广,思考度大,教学设计层层递进,课堂互动精彩,学生之间的对话互动更是博得全场师生的喝彩,取得了良好的教学效果。

    全体教师都参与到此次教研活动中来,并进行同行听课、评课,对公开课老师改进教学理念、提升教学方法大有帮助。

    3月24日,一堂关于宝岛台湾的地理公开课在1601班教室展开。这堂校级公开课从学生齐唱歌曲“外婆的澎湖湾”导入,引出主题,并紧扣当前台湾的时事,激发了学生的爱国热情。向国勇老师在讲解课文的过程中,任务设置层层深入,内容前后呼应过渡自然,教学过程流畅紧凑。

    他亲切幽默的教学语言,与学生形成有效互动,呈现出积极向上、生动活泼的课堂氛围。

    小组合作环节,向老师耐心为学生讲解难点。

    向老师的课堂,充分展现了现代信息技术与教学艺术的深度融合,图文并茂,讲练结合,将新课程理念渗透到各个教学环节中,使整堂课脉络清晰,内容丰富,深受学生的喜爱,获得老师们的一致好评。
    本次教研活动正如火如荼进行,它是教学方法的交流展示,促进了教师间的切磋,达到了共同提高教学水平的目的,对于进一步促进课程改革有着重要的意义,这次活动只有起点,没有终点,师生们期待有更多的精彩……。
(文/梁凡  图/席光贤)